«Веселкова» технологія – крок до навчання, базований на співробітництві вчителя та учнів, спільному їх пізнанні світу. Широка інтеграція навчальних предметів допомагає поєднувати блоки знань із різних предметів, метою проведення інтерактивних уроків є створення передумов для всебічного розгляду об’єкта, поняття, явища, формування системного мислення, збудження уяви, позитивного ставлення до пізнання.
Урок з курсу "Я і Україна" для 2 класу " У моєму серці Україна" (вчитель початкових класів Глушкова М.М)
Презентація до уроку + журнал
Урок з курсу "Я і Україна" для 2 класу " У моєму серці Україна" (вчитель початкових класів Глушкова М.М)
Презентація до уроку + журнал
Інтегрований урок з математики та фізичної культури для 3 класу «Вправи на закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Розв'язування задач з буквеними даними» (вчитель початкових класів Власова О.А.)
Презентація до уроку
Інтегрований урок позакласного читання, природознавства, образотворчого мистецтва, музики для 4 класу «Як не любити зими сніжно – синьої…» (вчитель початкових класів Власова О.А.)
Урок-проект з громадянської освіти для 3-го класу «Славетні українці» (вчитель початкових класів Медведєва Л.В.)
Презентація до уроку
Урок-проект з позакласного читання для 3 класу «Тарас Шевченко – України син» (вчитель початкових класів Медведєва Л.В.)
Презентація до уроку
Урок з природознавства для 2 класу «Які прикмети у зими?» (вчитель початкових класів Добрєва Л.М.)
Урок англійської мови для 3 класу "Дні тижня. Навчальні предмети» (вчитель англійської мови Булига Ю.О.)
Презентація до уроку
Урок з англійської мови для 4 класу «Моє рідне місто – Мелітополь» (вчитель англійської мови Булига Ю.О.)
Урок математики для 1 класу "Числа першого десятку" (вчитель початкових класів Коновальчук В.Ю.)
Презентація до уроку
Урок природознавства для 3 класу "Гриби - унікальні організми" (вчитель початкових класів Коновальчук В.Ю.)Презентація до уроку
Урок природознавства для 3 класу "Гриби - унікальні організми" (вчитель початкових класів Коновальчук В.Ю.)Презентація до уроку
Школа- не комора знань, а світоч розуму.
Усі діти не можуть мати однакові здібності. І найважливіше завдання школи —
виховання здібностей.
В.Сухомлинський
Один серед шляхів розвитку творчих, інтелектуальних здібностей, пізнавальної активності є використання педагогами різноманітних завдань: навчальних, розвивальних, пізнавальних, інтелектуальних, нестандартних, творчих.
Немає коментарів :
Дописати коментар